Ulasan Synthesis School: Saya mencoba & menguji selama 90 hari sehingga Anda tidak perlu

Sementara saya telah belajar di rumah selama “hanya” 5 tahun, saya telah melihat ruang itu benar-benar meledak dengan peluang selama waktu itu. Penawaran online adalah salah satu area yang perlahan-lahan kami manfaatkan lebih banyak karena anak-anak saya bertambah besar (10 dan 8) dan memiliki keterampilan untuk menggunakan komputer. Kami mulai dengan Codeverse dan Spanish Academy dan diperluas beberapa bulan yang lalu untuk menyertakan Synthesis for Hailey.

Tidak benar-benar tahu apa yang diharapkan pada awalnya, saya telah jatuh cinta dengan program pembelajaran kolaboratif yang mengajarkan anak-anak bagaimana mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Meskipun dia menghadiri kelompok mingguan sepenuhnya sendiri (mereka mendorong sedikit atau tidak ada keterlibatan orang tua), mereka memulai dengan sesi orang tua yang berbicara tentang tujuan utama kami (pola pikir berkembang, pemecahan masalah secara kreatif, komunikasi kelompok, dan pencapaian tujuan dengan orang-orang dari di seluruh dunia, dll). Mereka juga mengirim email mingguan ke orang tua dengan pembaruan dan cuplikan video dari sesi anak Anda sehingga saya bisa memahami apa yang mereka lakukan dan pertumbuhan pribadinya.

Saya telah membagikan cuplikan pengalaman kami dan betapa saya menyukainya karena hal itu mendorong Hailey menjadi pembuat keputusan yang bijaksana dan komunikator yang efektif. Saya terinspirasi untuk menyusun posting yang menguraikan detailnya jika Anda pikir itu juga cocok untuk anak Anda. Sementara kami homeschooling, ini bukan program eksklusif untuk homeschooler; terbuka untuk siapa saja yang mencari tantangan unik dan menyenangkan untuk anak-anak mereka.

Semua Tentang Sintesis

Synthesis didirikan bersama oleh Josh Dahn, yang sebelumnya membuat sekolah Ad Astra di kampus SpaceX. Josh pernah menjadi guru di sekolah swasta tempat anak-anak Elon Musk bersekolah, dan setelah membicarakan apa yang tidak mereka sukai dari sekolah itu, Elon mengundang Josh untuk membuat sekolahnya sendiri untuk anak-anak Elon dan anak-anak karyawan SpaceX.

Synthesis adalah salah satu kelas di sekolah Ad Astra, dan sekarang tersedia sebagai program ekstrakurikuler untuk anak-anak di seluruh dunia.

Berikut cara kerjanya:

Setiap anak memiliki kelompok rumah

Sintesis tersedia untuk anak-anak usia 6 hingga 15 tahun, dan siswa dikelompokkan berdasarkan usia (6-7; 8-10; 11-13, dan 15-15).

Saat mendaftar, Anda dapat memilih waktu kelompok yang paling sesuai dengan jadwal Anda. Kohort terjadi sepanjang waktu, dan anak Anda mungkin dapat bertemu dengan anak-anak dari berbagai negara.

Kohort baru diluncurkan dengan anak-anak baru, jadi anak-anak tidak perlu khawatir tidak tahu apa yang harus dilakukan. Semua orang berada di kapal yang sama.

Perlu diingat bahwa ada daftar tunggu. Synthesis sangat pilih-pilih tentang siapa yang mereka pekerjakan untuk guru. Tingkat penerimaan untuk guru kurang dari 4%, yang merupakan penyebab utama daftar tunggu.

Sesi kelompok rumah berlangsung seminggu sekali

Anak Anda akan menghadiri kelompok utama mereka seminggu sekali, setiap minggu. Mereka akan melihat anak-anak yang sama setiap minggu dan berteman. Ini dapat membantu beberapa anak pendiam merasa lebih nyaman untuk berbicara. Sementara itu, anak-anak yang lebih keras akan belajar untuk mendorong teman-teman mereka yang lebih pendiam untuk berbagi perspektif mereka juga.

Anak-anak bermain game dan simulasi bersama

Selama sesi kohort, anak-anak bermain game Synthesis bersama. Perusahaan ini memiliki beberapa permainan eksklusif yang dirancang untuk membuat anak-anak berpikir di luar kebiasaan dan berkolaborasi.

Misalnya, di Art for All, anak-anak membuat museum seni dan harus memutuskan karya seni mana yang ingin mereka tawar dan berapa harganya. Constellation dan Proxima adalah game eksplorasi luar angkasa. Di Fish, anak-anak harus memancing untuk memberi makan desa tanpa menghabiskan spesies apa pun.

Sesinya kompleks dan terbuka

Tidak seperti sekolah, yang memiliki pelajaran, jawaban yang benar, dan instruksi, sesi gameplay Synthesis sepenuhnya terbuka.

Guru tidak berbagi aturan, melainkan membiarkan anak-anak untuk mencari tahu semua permainan mereka sendiri. Setelah anak-anak merasa nyaman dengan permainan, guru bahkan mengizinkan anak-anak untuk memutuskan bagaimana mereka ingin memainkannya. Misalnya, anak-anak memutuskan bagaimana membagi kelompok menjadi beberapa kelompok dan ukuran tim apa yang terbaik untuk setiap permainan.

Guru memfasilitasi diskusi dan pengambilan keputusan

Guru mengambil lebih dari peran fasilitator. Mereka membantu anak-anak belajar bagaimana mengungkapkan hipotesis mereka tentang permainan dan memutuskan ide mana yang akan diuji.

Mereka membantu anak-anak membuat keputusan ini sendiri daripada memanggil anak-anak dan memilih ide-ide terbaik.

Guru juga membantu anak-anak memecah hasil permainan setelah fakta. Mereka mendorong siswa untuk menganalisis kinerja mereka dan menemukan mengapa tim tertentu melakukan lebih baik daripada yang lain.

Siswa didorong untuk bekerja melalui ketidakpastian

Tanpa aturan yang telah ditentukan sebelumnya atau jawaban yang benar, akan ada banyak kekacauan dalam kelompok Synthesis. Siswa didorong untuk “menerima kekacauan” dan berbicara bahkan ketika mereka tidak yakin tentang sesuatu.

Misalnya, seorang guru mungkin meminta siswa dengan mengatakan, “Apa yang kamu ketahui tentang permainan ini dan apa yang kamu ketahui? tidak mengetahui tentang permainan ini?” atau “Apa yang membuatmu bingung?” untuk memulai diskusi.

Pertanyaan-pertanyaan semacam ini membantu anak-anak untuk merasa nyaman berbagi ketidakpastian, daripada percaya bahwa mereka hanya boleh berbicara jika mereka tahu jawabannya.

Setelah 3 bulan, anak-anak membuka lebih banyak pengalaman

Kelompok rumah hanyalah permulaan. Setelah mereka menyelesaikan Synthesis 3 bulan, siswa dapat bergabung dalam sesi gameplay tambahan kapan pun mereka mau dan berinteraksi dengan anak-anak baru dari seluruh dunia. Ada juga acara komunitas khusus, seperti Ask Me Anything dengan astronot.

4 kualitas Sintesis (dan mengapa mereka bagus untuk anak-anak)

Sintesis memiliki 4 kualitas inti yang memandu segala sesuatu dalam program. Guru berkomunikasi tentang kualitas ini secara teratur dengan siswa dan memberikan pujian saat siswa mengembangkannya.

1. Pegang

• Apa ini: Kualitas ini adalah tentang mencari tahu permainan dan apa yang berhasil dan apa yang tidak.
• Bagaimana anak-anak mempraktikkannya di Synthesis: Siswa bermain game sebelum mereka mengetahui aturannya, dan bekerja sama untuk mencari tahu.
• Bagaimana ini membantu?: Anak-anak mengembangkan pemikiran kritis, memahami apa yang mereka ketahui versus apa yang tidak mereka ketahui, dan termotivasi untuk mengungkap apa yang tidak mereka ketahui.

2. Suara

• Apa ini: Kualitas ini mengacu pada bagaimana anak-anak berkomunikasi, bagaimana mereka bergiliran berbicara dan mendengarkan.
• Bagaimana anak-anak mempraktikkannya di Synthesis: Anak-anak didorong untuk menyuarakan ide-ide mereka, bahkan ketika mereka tidak yakin tentangnya. Mereka juga didorong untuk membantu memfasilitasi kolaborasi dan mendapatkan ide dari tim mereka.
• Bagaimana ini membantu?: Anak-anak belajar mengatasi masalah daripada membiarkannya di “Saya tidak tahu.” Mereka mendapatkan pengalaman dan kenyamanan dengan berbicara dan belajar bagaimana memberi orang lain ruang untuk berbagi.

3. Kepemilikan

• Apa ini: Kualitas ini adalah tentang mengambil kepemilikan atas apa yang terjadi selama sesi dan hasilnya.
• Bagaimana anak-anak mempraktikkannya di Synthesis: Anak-anak memisahkan mengkritik diri mereka sendiri dari ide atau ujian mereka. Mereka berlatih untuk tidak mengambil analisis secara pribadi.
• Bagaimana ini membantu?: Anak-anak sintesis mengembangkan mindset berkembang dan melihat kegagalan sebagai bagian normal dari pemecahan masalah.

4. Arus

• Apa ini: Kualitas ini mengacu pada menikmati proses pemecahan masalah, daripada terobsesi untuk mendapatkan hasil akhir.
• Bagaimana anak-anak mempraktikkannya di Synthesis: Sintesis dirancang untuk menjadi sangat menyenangkan. Anak-anak akan sangat fokus untuk bekerja bersama dan bermain game sehingga mereka secara alami hidup pada saat ini dan tetap dalam prosesnya. Anak-anak juga belajar bagaimana membantu satu sama lain untuk tetap mengikuti arus dan menjadi rekan tim yang baik.
• Bagaimana ini membantu?: Kualitas ini membuat anak-anak menjadi pemecah masalah yang hebat karena mereka tidak akan terlalu menekan diri mereka sendiri, tim mereka, atau prosesnya.

Pemikiran Hailey tentang Synthesis

“Itu sangat menyenangkan!” seru Hailey setelah kelompok pertamanya, muncul dari kantor dengan senyum lebar dan tulus di wajahnya. Saya senang melihat antusiasmenya, terutama setelah pendekatan awalnya ke kelas terasa tidak nyaman. Hailey adalah anak saya yang perlu tahu tepat bagaimana segala sesuatunya bekerja dan tepat apa yang diharapkan sebelum melanjutkan dengan tugas apa pun. Untuk alasan ini, saya bahkan lebih berkomitmen untuk mendaftarkannya di Synthesis karena program ini mendorong anak-anak untuk menerima kekacauan dan merasa tidak nyaman dengan hal yang tidak diketahui saat menghadapi tantangan baru.

Dia menantikan kelompok mingguannya, ingin masuk lebih awal untuk memastikan dia tidak melewatkan satu momen pun. Di akhir sesinya, Anda hampir dapat merasakan energi kreatif dan kegembiraannya terpancar darinya. Synthesis menantangnya dan menyalakannya pada saat yang bersamaan. Dia bangga menjelaskan kepada saya apa yang dia dan timnya diskusikan dan implementasikan setiap minggu dan saya sangat senang melihatnya tumbuh dalam kepercayaan diri!

Kepada siapa saya akan merekomendasikan Synthesis

Saya akan merekomendasikan program ini kepada siapa pun yang mencari cara unik untuk menantang proses berpikir dan pemecahan masalah anak Anda dengan cara yang menyenangkan bagi mereka. Mengajari anak-anak kita cara berpikir daripada apa yang harus dipikirkan telah menjadi tujuan lama kami. Sintesis bermitra dengan baik dalam misi itu dengan mendorong pemecahan masalah yang kreatif, kerja tim, dan mengajar anak saya yang ramah dan awalnya berbicara lembut untuk menyuarakan pikiran dan pendapatnya. Sungguh luar biasa melihatnya mendapatkan kepercayaan diri dalam berbicara dan bekerja sama dengan orang lain untuk memecahkan masalah dengan cara yang menyenangkan. Dia selalu keluar dari sesi dengan senyum lebar di wajahnya!